湖南省自考-湖南2021年四月考期《行政组织理论》答案与解析

32简述中华民国行政组织的特点。 　　答案:(1)初创期接受了西方三权分立和民主共和国的思想; 　　(2)孙中山提出的政权和治权相区别，实行五权分立的思想，有历史的进步意义; 　　(3)从法律上确立了国民党一党专政的政治体制; 　　(4)在中央与地方的关系上，国民政府不可能实现孙中山的均权制主张，而是中央集权制与地方军阀割据并存。 　　33简述马斯洛需要层次论点五种需求。 　　答案:(1)生理的需要。(2)安全的需要。 　　(3)爱和归属的需要。 　　(4)尊重的需要。 　　(5)自我实现的需要。 　　34简述网络型组织的治理机制. 答案:(1)利益相关者共同参与。(2)简单灵活且具动态性和前瞻性。 　　( 3)网络型组织的治理机制是介于自动调解和强制调解之间。(5)重视隐含契约在网络型组织治理过程中的重要作用。 　　35简述目标管理的优点。 　　答案:(1)奖励作用明显。(2)管理成本低。 　　(3)资源配置效率高。(4)利于组织发展。 　　36简述我国政府流程再造的目标价值. 　　答案:(1)政府流程再造是实现政府职能转变的需要。(2)政府流程再造是推动政府机构改革的需要。 　　(3)政府流程再造是提高行政绩效、降低行政成本的需要。(4)政府流程再造是推进电子政务建设的需要。 　　37试述组织激励的特质，结合实际谈谈组织激励的现实功能。 　　答案:组织激励的特质:(1)层级性;(2)互动性;(3)多元性。组织激励的现实功能: 　　(1)激励能调动人的热情和积极性。 　　(2)激励能激发人的潜能，提高人的能力。 　　(3)激励能提高个体工作绩效，营造良好组织氛围，增强组织整体效能。 　　38试述在政府中创建学习型组织的必要性,并结合实际谈谈中国政府创建学习型组织可能会遭遇的障碍。 　　答案:在政府中创建学习型组织的必要性:(1)是政府应对全球化挑战的需要。(2)是增强政府核心竞争力的需要。(3)是政府改革和创新的辅助手段。(4)是提高政府公务员素质的重要途径。(5)是创建学习型社会的关键所在。在政府中创建学习型组织的障碍与难点:(1)政府组织中的体制性障碍。 　　(2)政府组织成员的“自利经济人”倾向。(3)政府组织中的“官僚文化”。 　　(4)政府组织中的技术障碍。 　　39.(1)结合行政组织改革的内容，分析材料一和材料二的行政组织改革分别理顺了什么关系